tag:blogger.com,1999:blog-994031474112705742024-03-19T18:37:30.469-03:00PIP/CBC Língua InglesaFelipe Courahttp://www.blogger.com/profile/12636746833753548576noreply@blogger.comBlogger37125tag:blogger.com,1999:blog-99403147411270574.post-31668707501036489632012-12-12T13:40:00.000-02:002012-12-13T11:26:40.082-02:00CHEGANDO AS FÉRIAS<div style="text-align: justify;">
<b>Hello everyone! </b></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Só mais um pouco... Por aqui vamos ficar até 31 de dezembro, mas estamos direcionando nossos trabalhos e não está dando muito tempo para postar no blog. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><b>Então, desde já, quero agradecer a todos que acessam, utilizam ou já utilizaram algum material postado aqui, enviam comentários ou pedem sugestões por e-mail. <span style="color: #cc0000;">Thank you so much! </span></b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhIB-DrWuIAhuR7iWFit4OVd68VThfdBL9Ni70spfiGQJ1M2ECvVhkq3sZVL1PHDK8SBYVeuhRAYzxXM2UX4wYbQiKiplSTnyUQY-PHvd-bRYEFNeFw2Segg313TjxIOg2dPQ6O6UsdADzS/s1600/Happy_New_Year_2013.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="250" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhIB-DrWuIAhuR7iWFit4OVd68VThfdBL9Ni70spfiGQJ1M2ECvVhkq3sZVL1PHDK8SBYVeuhRAYzxXM2UX4wYbQiKiplSTnyUQY-PHvd-bRYEFNeFw2Segg313TjxIOg2dPQ6O6UsdADzS/s400/Happy_New_Year_2013.jpg" width="400" /></a>Não percamos contato. Que Deus possa abençoar a cada um, concedendo a todos um <span style="color: #cc0000;"><b>Feliz Natal e um Ano Novo repleto de alegrias! </b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Abraços.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Felipe</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<br />
<br />
<br />Felipe Courahttp://www.blogger.com/profile/12636746833753548576noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-99403147411270574.post-78212213452627193552012-11-04T20:12:00.000-02:002012-11-04T20:12:00.039-02:00COLLOCATIONS<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEivuS4PpMyd9fVyWCz5sV44bfZdWWf9SeTx9V6_mgmCM4knNONE_1gzhzNhSZHxwXm9_B-h4cQLKWgftb5_wnvDyTzGTt4ZJNcNENV89dqiSpR9BEkoyBNXoK5vh1Oi5PpBiONbNQsf0m1e/s1600/558265_474133142598532_2104929202_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="207" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEivuS4PpMyd9fVyWCz5sV44bfZdWWf9SeTx9V6_mgmCM4knNONE_1gzhzNhSZHxwXm9_B-h4cQLKWgftb5_wnvDyTzGTt4ZJNcNENV89dqiSpR9BEkoyBNXoK5vh1Oi5PpBiONbNQsf0m1e/s400/558265_474133142598532_2104929202_n.jpg" width="400" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjKxZFBelR6UaThSgYXZgsI0XR2svp6pgdDDLhKmALxPfcf0wR91902u_sm1vGiE7_lIS7i8Ab6pfMa2cfUm6oNjrn6YbD8w-3gLpbkL_OTuvnfvr-TbmK7sZby7WSc3z6Cjqh6PztqE1VG/s1600/578833_472794342732412_1434233689_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="258" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjKxZFBelR6UaThSgYXZgsI0XR2svp6pgdDDLhKmALxPfcf0wR91902u_sm1vGiE7_lIS7i8Ab6pfMa2cfUm6oNjrn6YbD8w-3gLpbkL_OTuvnfvr-TbmK7sZby7WSc3z6Cjqh6PztqE1VG/s400/578833_472794342732412_1434233689_n.jpg" width="400" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgWkTIEriGVuwqT1ogpnwc8uQDJE2DCsDQyhzKtb1BMEDRSdyDHlmcw-hllnobBkxV4kscU18RPxLNPHaohAUlYOowWGpw2er-nmslojABu-7RNR-MgyYhRKlBjsDzaQVpk7g94dnR4NOUg/s1600/collocations+com+do.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="221" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgWkTIEriGVuwqT1ogpnwc8uQDJE2DCsDQyhzKtb1BMEDRSdyDHlmcw-hllnobBkxV4kscU18RPxLNPHaohAUlYOowWGpw2er-nmslojABu-7RNR-MgyYhRKlBjsDzaQVpk7g94dnR4NOUg/s400/collocations+com+do.png" width="400" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg29tBZMANVaEl-e-PTja0o_s1sbYllF2w-Ugr-5NdfMMaT6hqlu3_rPdFMFgfeOiQlMxrJUpsBJ2LYBVHlY-AGRO8KLjggotct8-5DE6sOF0dtYLRBfJG0FbER0JGia2Wnvm0HAUxJjlNw/s1600/get+collocations.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="326" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg29tBZMANVaEl-e-PTja0o_s1sbYllF2w-Ugr-5NdfMMaT6hqlu3_rPdFMFgfeOiQlMxrJUpsBJ2LYBVHlY-AGRO8KLjggotct8-5DE6sOF0dtYLRBfJG0FbER0JGia2Wnvm0HAUxJjlNw/s400/get+collocations.jpg" width="400" /></a></div>
<br />Felipe Courahttp://www.blogger.com/profile/12636746833753548576noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-99403147411270574.post-67227547384422965792012-11-03T13:11:00.002-02:002012-11-03T18:31:34.861-02:00SPORTS AND HEALTH<div style="text-align: justify;">
O material foi feito por alunos do curso de Especialização em Ensino e Aprendizagem de Inglês da UFMG e é destinado à prática dos professores em sala de aula. <i>Enjoy it! </i></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: center;">
<a href="https://sites.google.com/site/pipcbclinguainglesa/downloads/1%20-%20Sports%20and%20health%20Unit.doc?attredirects=0&d=1" target="_blank">SPORTS AND HEALTH UNIT </a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://sites.google.com/site/pipcbclinguainglesa/downloads/1%20-%20Sports%20and%20health%20Unit.doc?attredirects=0&d=1" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg6L7BEXdLSMhY2xhZTUWC-602Uly4DxF8pcMNbsJkvZiaXPL8uWXHtMg9fDjNTJua_EpvzxbKwS_LS2MokW61v1sByT3reCbKweOnDnRBcGu_8P44dtxRvWPbh5LZKOXET_LbO5xMB0smJ/s1600/word.jpg" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://sites.google.com/site/pipcbclinguainglesa/downloads/1.1%20-%20Teachers%20Guide.doc?attredirects=0&d=1" target="_blank">TEACHER`S GUIDE</a> I <a href="https://sites.google.com/site/pipcbclinguainglesa/downloads/1.2%20-%20test%20design.doc?attredirects=0&d=1" target="_blank">TEST DESIGN</a></div>
<a href="https://sites.google.com/site/pipcbclinguainglesa/downloads/1.1%20-%20Teachers%20Guide.doc?attredirects=0&d=1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg6L7BEXdLSMhY2xhZTUWC-602Uly4DxF8pcMNbsJkvZiaXPL8uWXHtMg9fDjNTJua_EpvzxbKwS_LS2MokW61v1sByT3reCbKweOnDnRBcGu_8P44dtxRvWPbh5LZKOXET_LbO5xMB0smJ/s1600/word.jpg" /></a> <a href="https://sites.google.com/site/pipcbclinguainglesa/downloads/1.2%20-%20test%20design.doc?attredirects=0&d=1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg6L7BEXdLSMhY2xhZTUWC-602Uly4DxF8pcMNbsJkvZiaXPL8uWXHtMg9fDjNTJua_EpvzxbKwS_LS2MokW61v1sByT3reCbKweOnDnRBcGu_8P44dtxRvWPbh5LZKOXET_LbO5xMB0smJ/s1600/word.jpg" /></a> <br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://sites.google.com/site/pipcbclinguainglesa/downloads/1.3%20-%20Test%20sports%20and%20health.doc?attredirects=0&d=1" target="_blank">TEST - SPORTS AND HEALTH</a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://sites.google.com/site/pipcbclinguainglesa/downloads/1.3%20-%20Test%20sports%20and%20health.doc?attredirects=0&d=1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg6L7BEXdLSMhY2xhZTUWC-602Uly4DxF8pcMNbsJkvZiaXPL8uWXHtMg9fDjNTJua_EpvzxbKwS_LS2MokW61v1sByT3reCbKweOnDnRBcGu_8P44dtxRvWPbh5LZKOXET_LbO5xMB0smJ/s1600/word.jpg" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br />
<a href="http://www.cityofmauldin.org/client_resources/departments/recreation/sports.jpg" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="175" src="http://www.cityofmauldin.org/client_resources/departments/recreation/sports.jpg" width="200" /></a><br />
<br />
<div style="text-align: left;">
Confira outros arquivos da Universidade em: <a href="http://www.letras.ufmg.br/profs/reinildes/downloads.asp?file=downloads"><span style="background-color: #f9cb9c;"><b>http://www.letras.ufmg.br/profs/reinildes/downloads.asp?file=downloads</b></span></a><b> </b>e <a href="http://www.letras.ufmg.br/poslatosensu/"><b><span style="background-color: #f6b26b;">http://www.letras.ufmg.br/poslatosensu/</span></b></a> na categoria Trabalhos dos Alunos.</div>
<br />
<br /></div>
Felipe Courahttp://www.blogger.com/profile/12636746833753548576noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-99403147411270574.post-81057177771218827782012-10-31T21:46:00.000-02:002012-10-31T21:46:40.507-02:00ELABORAÇÃO DOS CADERNOS DE BOAS PRÁTICAS<br />
<div style="text-align: justify;">
Na última sexta-feira, 26 de outubro, cinco professores de cada componente curricular (Língua Inglesa, Língua Portuguesa, Matemática, História, Geografia, Educação Física, Ciências e Arte) dos anos finais do Ensino Fundamental, reuniram-se para a elaboração dos Cadernos de Boas Práticas (CBP). Em Língua Inglesa, pudemos trocar experiências e conversar sobre temas que envolveram: </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>1. Planejamento de Ensino;</b></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>2. Ensino e Avaliação da Aprendizagem;</b></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>3. Gestão de Sala de aula;</b></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>4. Engajamento dos pais e da comunidade;</b></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>5. Engajamento com a equipe da escola e desenvolvimento profissional. </b></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Foi um momento muito rico acontecido na FACIC (Faculdade de Ciências Humanas de Curvelo) que, segundo os participantes, poderia se repetir mais vezes, permitindo também a outros grupos de professores, trocas de conhecimentos edificantes como os que foram discutidos nesse encontro. O material elaborado será enviado para a Secretaria de Estado de Educação (SEE MG) como sugestão para a versão final do Caderno de Boas Práticas dos Professores de Língua Estrangeira que será distribuído em 2013 para todo o estado. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Agradeço às professoras pela disponibilidade, empenho e compromisso com o trabalho realizado. Thank you so much! </div>
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhnmgso9QleJZqgFeJ3H5S0NnoGFnKYAx7NQNv4sOCwDRkOGx1h3g5w4mrvO_Cbv_IF0QgVJzHSbF-tDJfxbAraG1BIpfH9w_oIMXb3vgRzqTpfqZztKazoBgJproKMYWkV_8-WZzC8rs3-/s1600/IMG_0614.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhnmgso9QleJZqgFeJ3H5S0NnoGFnKYAx7NQNv4sOCwDRkOGx1h3g5w4mrvO_Cbv_IF0QgVJzHSbF-tDJfxbAraG1BIpfH9w_oIMXb3vgRzqTpfqZztKazoBgJproKMYWkV_8-WZzC8rs3-/s400/IMG_0614.JPG" width="400" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">As professoras de Língua Inglesa - Silvana Gomes, Sandra de Jesus, Luzenilde Tomaz, Walkíria Alves e Cíntia Ferreira - e o Analista Educacional Felipe Coura</td></tr>
</tbody></table>
<br />Felipe Courahttp://www.blogger.com/profile/12636746833753548576noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-99403147411270574.post-91559582240645122872012-10-02T13:49:00.002-03:002012-10-02T13:50:33.356-03:00Professores de inglês da rede pública podem se inscrever até dia 15 de outubro para curso de aperfeiçoamento no EUA<div style="text-align: justify;">
Vinte professores de língua inglesa da
rede pública de ensino básico serão selecionados para um curso de
capacitação de seis semanas nos Estados Unidos, entre os meses de
janeiro e fevereiro de 2013. Oferecido por 22 universidades
norte-americanas, o programa irá selecionar 20 professores de cada
estado brasileiro para participar deste trabalho de imersão na língua
inglesa, que visa o aperfeiçoamento dos professores.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Oferecido pelo Programa de Intercâmbio
Educacional e Cultural do Governo dos Estados Unidos, também conhecido
mundialmente como Programa Fulbright, Ministério da Educação, via
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, em parceria
com a Embaixada do EUA, o programa garante cobertura de todas as
despesas dos professores contemplados, como passagens áreas de ida e
volta, alojamento no campus universitário, alimentação, seguro saúde;
além de taxas e materiais escolares.</div>
<div class="imageWrapper" style="text-align: justify; width: 470px;">
<img alt="Professores selecionados ganharão também uma ajuda de custo no valor de USS 500. Foto: Hudson Menezes ACS/SEE" height="212" src="https://www.educacao.mg.gov.br/images/stories/noticias/2012/Setembro2012/curso-de-aperfeicoamento-de-ingles.jpg" width="320" /><br />
<div class="subtitle" style="color: #cccccc;">
<span style="font-size: x-small;">Professores selecionados ganharão também uma ajuda de custo no valor de USS 500. Foto: Hudson Menezes ACS/SEE</span></div>
<div class="subtitle">
</div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
Os professores farão parte de grupos de
até 25 professores, e <b style="color: #38761d;">precisam ter nacionalidade brasileira, ser
residente permanente no Brasil, ser professor de inglês em exercício, e
efetivo na rede pública de ensino básico, com estágio probatório
concluído; preencher o formulário on-line; e realizar o teste gratuito
de proficiência em inglês para concorrer a uma vaga. Passaporte válido,
pelo menos, até setembro de 2013 é também outro pré-requisito para os
candidatos.</b></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
As inscrições estarão abertas até dia 15 de outubro e devem ser feitas exclusivamente pelo <a href="http://www.fulbright.org.br/content/view/128/169/" rel="external" tabindex="99" target="_blank">site da Comissão Fullbright</a>. Para acessar o edital <a href="http://www.fulbright.org.br/images/Documentos/APFCMT/programa_aperfeicoamento_prof.editalnos%20eua.pdf" rel="external" tabindex="100" target="_blank">clique aqui</a>. Para
mais informações sobre o curso, os candiadtos interessados podem ligar
pata o telefone 0800 61 61 61, e escolher a opção 7.</div>
<div style="text-align: justify;">
No ato da inscrição os candidatos
deverão fornecer uma declaração do diretor da escola, redigida em
português, certificando que o professor é docente efetivo de língua
inglesa, e que possui estágio probatório concluído na rede pública de
ensino da educação básica, bem como do passaporte, da carteira de
identidade e carteira nacional de habilitação.<br />
<b></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>O processo seletivo</b></div>
<div style="color: #38761d; text-align: justify;">
<b>A comissão avaliará o desempenho no
teste de proficiência de língua inglesa (Test of English Language
Proficiency) TELP, que deverá ser feito em um dos locais já
pré-definidos, e que deverão ser escolhido durante o preenchimento do
formulário de inscrição online, além da Carta de Intenções e as
documentações apresentadas.</b></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<b><a href="https://www.educacao.mg.gov.br/imprensa/noticias/3584-estao-abertas-ate-dia-15-de-outubro-as-inscricoes-para-curso-de-ingles-no-eua-para-professores-da-rede-publica-" target="_blank"> Leia o texto completo: Site da SEE MG </a></b></div>
<br />
<br />
Felipe Courahttp://www.blogger.com/profile/12636746833753548576noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-99403147411270574.post-36243492896538132942012-09-28T20:31:00.000-03:002012-09-28T20:32:56.246-03:00GÊNEROS TEXTUAIS EM INGLÊS<div style="text-align: justify;">
If you teach in some public school from Minas Gerais, I can understand your feelings in this end of year. However, it's not enough to worry... keep trying, teaching and doing everything you can. I trust in you.</div>
<br />
<div style="text-align: center;">
<b>See below some suggestions for use in classroom: some textual genres.</b></div>
<br />
<div style="text-align: center;">
<a href="https://sites.google.com/site/pipcbclinguainglesa/downloads/biography.pdf?attredirects=0&d=1" target="_blank">BIOGRAPHY</a> I <a href="https://sites.google.com/site/pipcbclinguainglesa/downloads/instructions.pdf?attredirects=0&d=1" target="_blank">INSTRUCTIONS</a> </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://sites.google.com/site/pipcbclinguainglesa/downloads/biography.pdf?attredirects=0&d=1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;" target="_blank"><img border="0" src="http://www.dspcctv.com/assets/images/pdf_icon01.jpg" /></a><a href="https://sites.google.com/site/pipcbclinguainglesa/downloads/instructions.pdf?attredirects=0&d=1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;" target="_blank"><img border="0" height="155" src="http://www.dspcctv.com/assets/images/pdf_icon01.jpg" width="200" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://sites.google.com/site/pipcbclinguainglesa/downloads/recounts.pdf?attredirects=0&d=1" target="_blank">RECOUNTS</a> </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://sites.google.com/site/pipcbclinguainglesa/downloads/recounts.pdf?attredirects=0&d=1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;" target="_blank"><img alt="" border="0" src="http://www.dspcctv.com/assets/images/pdf_icon01.jpg" title="" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<br />Felipe Courahttp://www.blogger.com/profile/12636746833753548576noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-99403147411270574.post-67331283328351320322012-09-18T18:44:00.000-03:002012-09-18T18:54:27.060-03:00PLANTÃO ENEM<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhf4S-td0_1jKxRffzH0kutP3BuCeOlzzZNkV8d1FZ2h1RSApc1ImNaQzFo1MAQfut_m0M3TsXS1HmSj69lWJnJaE__MueBY3SJAQoqGSr0aZubCl3VXqU-YBmrH_5gA5_pHaSoQ968ZFQ/s640/destaqueplantaoeneminterno_0.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="207" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhf4S-td0_1jKxRffzH0kutP3BuCeOlzzZNkV8d1FZ2h1RSApc1ImNaQzFo1MAQfut_m0M3TsXS1HmSj69lWJnJaE__MueBY3SJAQoqGSr0aZubCl3VXqU-YBmrH_5gA5_pHaSoQ968ZFQ/s400/destaqueplantaoeneminterno_0.jpg" width="400" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
O <a href="http://www.plantaoenem.com.br/" target="_blank">Plantão ENEM</a> é uma iniciativa da Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais em parceria com a Rede Minas. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
São vídeos em que professores de todas as disciplinas dão dicas para quem for fazer o ENEM, se sair muito bem.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Em Língua Inglesa, o Plantão ENEM convidou a professora <b>Reinildes Dias, autora do CBC de Língua Estrangeira e professora da UFMG</b>. Na mesma roda de discussões, há também uma professora de Espanhol e outra de Redação. <span style="color: #cc0000;"><b>A próxima aula ao vivo será no dia 06 de outubro de 2012, às 10h pelo site www.plantaoenem.com.br.</b></span> <b>Confira os três blocos de programas já gravados anteriormente:</b></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>Bloco 1:</b> A professora de Inglês Reinildes Dias dá dicas para os alunos se
prepararem para o exame. Ela ressalta a importância da leitura de
gêneros textuais diferentes em Inglês, pois isso facilita o
desenvolvimento do vocabulário.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/R2IcgXUvd_c" width="420"></iframe><br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
<b>Bloco 2</b>: A discussão gira em torno dos falsos cognatos, que podem contribuir para
a confusão no entendimento das palavras e, consequentemente, na
interpretação dos textos. Não confie no "portunhol", heim?</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/FOXJf0hgsFw" width="420"></iframe><br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
<b>Bloco 3:</b> Uma das disciplinas com maior peso no Enem, a Redação é abordada pela
professora Leiva Leal, que discute o que deve ser observado para
produzir o melhor texto. Acompanhe.</div>
<br />
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/id2NfZ918xk" width="420"></iframe><br />Felipe Courahttp://www.blogger.com/profile/12636746833753548576noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-99403147411270574.post-31494720651789736892012-09-18T18:13:00.001-03:002012-09-18T18:15:31.150-03:00AVALIAÇÃO DE LÍNGUA INGLESA - PAAE<div style="text-align: justify;">
O <b>PAAE</b> (Programa de Avaliação da Aprendizagem Escolar) é parte integrante do SIMAVE (Sistema Mineiro de Avaliação) e avalia, no <b>Ensino Médio, o 1º ano em todos os componentes curriculares.</b> Em 2012 aconteceu a primeira experiência de aplicar as avaliações do PAAE do 6º ao 9º ano, no entanto, somente com as disciplinas de Língua Portuguesa e Matemática. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>As avaliações são elaboradas pelo Instituto Avaliar</b> e, em nossa disciplina temos, portanto, somente a do 1º ano do Ensino Médio. Lembrando que há questões com diferentes níveis de complexidade que podem ser adequadas às suas turmas do 9º ou do 2º, por exemplo. </div>
<br />
<b>Segue o link para download:</b><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://sites.google.com/site/pipcbclinguainglesa/downloads/Avaliacao%20Continua%202012%20ingles.docx?attredirects=0&d=1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;" target="_blank"><img border="0" src="http://cdn4.iconfinder.com/data/icons/Arzo/Arzo%20Icons%20Icon%2068%202.png" /></a></div>
<a href="https://sites.google.com/site/pipcbclinguainglesa/downloads/Avaliacao%20Continua%202012%20ingles.docx?attredirects=0&d=1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;" target="_blank"><br /></a>
<a href="http://www.mswordhelp.com/wp-content/uploads/2011/04/word-logo.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><br /></a>
<a href="https://sites.google.com/site/pipcbclinguainglesa/downloads/Avaliacao%20Continua%202012%20ingles.docx?attredirects=0&d=1" target="_blank">Avaliação Contínua</a>Felipe Courahttp://www.blogger.com/profile/12636746833753548576noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-99403147411270574.post-88081648102142504872012-09-10T10:19:00.000-03:002012-09-10T10:19:13.407-03:00TRABALHANDO RECEITAS<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<a href="http://www.abetterbagofgroceries.com/wp-content/uploads/2009/11/recipe-book1.gif" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="318" src="http://www.abetterbagofgroceries.com/wp-content/uploads/2009/11/recipe-book1.gif" width="320" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
Alguns professores já conhecem esse material, porque já o elaborei o ano passado. Trata-se de uma atividade mais divertida que levará o aluno a ter contato com o <b>gênero textual receita</b>, contemplando algumas habilidades dos temas do CBC Língua Estrangeira: "Leitura", "Produção escrita" e "Produção oral". </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>Os arquivos para o trabalho estão abaixo:</b></div>
<br />
<a href="https://sites.google.com/site/pipcbclinguainglesa/downloads/M%C3%A3o%20na%20Massa.pptx?attredirects=0&d=1" target="_blank"><span id="goog_661822848"></span><span id="goog_661822849"></span><span id="goog_661822853"></span><span id="goog_661822854"></span>> Instruções</a><br />
<br />
<a href="https://sites.google.com/site/pipcbclinguainglesa/downloads/Recipes.docx?attredirects=0&d=1" target="_blank">> Receitas</a>Felipe Courahttp://www.blogger.com/profile/12636746833753548576noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-99403147411270574.post-56447745327635290302012-09-05T17:05:00.001-03:002012-09-07T00:11:25.088-03:00II ENCONTRO COM OS PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA DA SRE CURVELO<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: justify;">
O encontro com os professores de Língua Inglesa da SRE Curvelo aconteceu na Faculdade de Ciências Humanas de Curvelo no dia 31 de agosto de 2012. Através de oficinas, os professores puderam relacionar, utilizando cartazes, as habilidades de Língua Inglesa que fazem a interdisciplinaridade com Língua Portuguesa e Matemática. Depois, após uma troca de ideias sobre elaboração e a estrutura de itens de avaliações, os seis grupos formados criaram diversas questões de Língua Inglesa com base nos suportes e habilidades propostas. Em um segundo momento, houve a oportunidade de analisarem uma mapa de resultado de uma avaliação diagnóstica de Língua Inglesa, identificarem as habilidades que os alunos apresentaram mais dificuldades e traçarem sugestões e estratégias de um Plano de Intervenção.<br />
<br />
<b>Foi um momento de crescimento e troca de experiências favoráveis para o ensino da disciplina. Agradeço a participação de todos os professores que, de maneira muito agradável, souberam participar e contribuir de forma significativa no encontro.</b> <span style="color: #38761d;">Thank you so much!</span></div>
<br />
<br />
<div style="text-align: left;">
<a href="https://sites.google.com/site/pipcbclinguainglesa/downloads/Oficina%201%20-%20PIP.pptx?attredirects=0&d=1" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjOQo0DzTuhZLBCDY_Xh5xhyphenhyphenXLgcIi0RDF3oXMWcL2g9J2qEy6lbKUSlz3dLmLF0z-RTMrpymw0WLWKiUc-47oa1lDNuMfS7qtOCFeVPRuBzEIPMQoJiEinLHOnU8GVFLohye20PVSBSi5U/s1600/download.png" /></a><a href="https://sites.google.com/site/pipcbclinguainglesa/downloads/Oficina%201%20-%20PIP.pptx?attredirects=0&d=1" target="_blank"> Material PowerPoint sobre elaboração de itens</a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<a href="https://sites.google.com/site/pipcbclinguainglesa/downloads/Avalia%C3%A7%C3%A3o%20Capacita%C3%A7%C3%A3o%20gr%C3%A1ficos%20Curvelo_ready.pdf?attredirects=0&d=1" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjOQo0DzTuhZLBCDY_Xh5xhyphenhyphenXLgcIi0RDF3oXMWcL2g9J2qEy6lbKUSlz3dLmLF0z-RTMrpymw0WLWKiUc-47oa1lDNuMfS7qtOCFeVPRuBzEIPMQoJiEinLHOnU8GVFLohye20PVSBSi5U/s1600/download.png" /> Avaliação do Encontro</a><br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<u><b>FOTOS DO ENCONTRO </b></u></div>
</div>
</div>
<br />
<br />
<embed flashvars="host=picasaweb.google.com&hl=pt_BR&feat=flashalbum&RGB=0x000000&feed=https%3A%2F%2Fpicasaweb.google.com%2Fdata%2Ffeed%2Fapi%2Fuser%2F108268150775313455451%2Falbumid%2F5784783608422802753%3Falt%3Drss%26kind%3Dphoto%26hl%3Dpt_BR" height="400" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" src="https://picasaweb.google.com/s/c/bin/slideshow.swf" type="application/x-shockwave-flash" width="600"></embed><br />
<div style="text-align: center;">
<u><b>Abaixo, alguns vídeos utilizados no encontro:</b></u></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/omk6TAxJYOg" width="560"></iframe><br /></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/9bcYwfsb8rw" width="560"></iframe></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="allowfullscreen" frameborder="0" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/GPeeZ6viNgY" width="420"></iframe>
</div>
Felipe Courahttp://www.blogger.com/profile/12636746833753548576noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-99403147411270574.post-32991230463301621232012-09-03T13:45:00.000-03:002012-09-03T13:46:49.489-03:00ATIVIDADES DE ENSINO - QUESTÕES ABERTAS<span style="color: #38761d;">Today we have a <b>suggestion</b> and a <b>challenge</b>.</span><br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
<b>A sugestão é o arquivo que você pode baixá-lo clicando <a href="https://sites.google.com/site/pipcbclinguainglesa/downloads/Quest%C3%B5es%20abertas%20L%C3%ADngua%20Inglesa.docx?attredirects=0&d=1" target="_blank">AQUI</a>.</b> São questões abertas que trabalham habilidades de Língua Inglesa, fazendo uma interdisciplinaridade com os descritores de Língua Portuguesa. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>O desafio você baixa clicando <a href="https://sites.google.com/site/pipcbclinguainglesa/downloads/Suportes.docx?attredirects=0&d=1" target="_blank">AQUI</a></b>. São os suportes utilizados na atividade acima acrescidos com alguns outros. A partir deles, o professor está livre para criar questões abertas ou fechadas, trabalhando diversas outras habilidades.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh1amJ20ifR2GExPDdkDZMq5S54JWxnZzpacT1pENVjONPPGmHCumz7zRG2fSWDKfP7dVpfGNQDIcj1UyRDUvhriflR7Mxaufz2n6YPVyrbgUokcbZ-fGNoLqoOgj1AfeoM8Unlguf2ImnB/s1600/word.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="160" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh1amJ20ifR2GExPDdkDZMq5S54JWxnZzpacT1pENVjONPPGmHCumz7zRG2fSWDKfP7dVpfGNQDIcj1UyRDUvhriflR7Mxaufz2n6YPVyrbgUokcbZ-fGNoLqoOgj1AfeoM8Unlguf2ImnB/s400/word.jpg" width="400" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
Felipe Courahttp://www.blogger.com/profile/12636746833753548576noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-99403147411270574.post-8412618433138243082012-05-21T10:22:00.002-03:002012-05-21T10:22:39.942-03:00ENCONTROS COM OS PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA<div style="font-family: inherit; text-align: justify;">
Entre os dias <b>09 a 16 de maio</b> aconteceram na SRE Curvelo, oficinas com os professores das disciplinas de <b>Língua Portuguesa, Matemática, Língua Inglesa, Geografia, História, Educação Física e Ciências</b>. Com o tema <b>"Interdisciplinaridade"</b>, o encontro foi organizado em dois pólos: Corinto e Curvelo.</div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<b>09/05 - Corinto</b> (E.E. José Brígido Pereira Pedras). Estavam presentes os professores de Língua Inglesa de Augusto de Lima, Buenópolis, Corinto, Lassance e Santo Hipólito. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>15/05 - Curvelo</b> (UNOPAR). Estavam presentes os professores de Língua Inglesa de Felixlândia, Inimutaba, Presidente Juscelino, Senhora da Glória, Três Marias e Curvelo.</div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<div style="text-align: left;">
<embed flashvars="host=picasaweb.google.com&hl=pt_BR&feat=flashalbum&RGB=0x000000&feed=https%3A%2F%2Fpicasaweb.google.com%2Fdata%2Ffeed%2Fapi%2Fuser%2F108268150775313455451%2Falbumid%2F5744957756879950993%3Falt%3Drss%26kind%3Dphoto%26hl%3Dpt_BR" height="400" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" src="https://picasaweb.google.com/s/c/bin/slideshow.swf" type="application/x-shockwave-flash" width="600"></embed>
</div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<embed flashvars="host=picasaweb.google.com&hl=pt_BR&feat=flashalbum&RGB=0x000000&feed=https%3A%2F%2Fpicasaweb.google.com%2Fdata%2Ffeed%2Fapi%2Fuser%2F108268150775313455451%2Falbumid%2F5744964571769459281%3Falt%3Drss%26kind%3Dphoto%26hl%3Dpt_BR" height="400" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" src="https://picasaweb.google.com/s/c/bin/slideshow.swf" type="application/x-shockwave-flash" width="600"></embed>Felipe Courahttp://www.blogger.com/profile/12636746833753548576noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-99403147411270574.post-64787450597898826372012-05-16T16:49:00.004-03:002012-05-16T16:50:43.281-03:00Escola de língua inglesa apresenta proposta pedagógica para Secretaria de Educação<div class="text">
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: left;">
<i>Material didático conta com recursos tecnológicos que auxiliam os educadores em sala de aula</i></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
Na tarde desta terça-feira (15/05), a
secretária de Estado de Educação, Ana Lúcia Gazzola, e representantes da
Secretaria se reuniram com educadores da instituição de ensino <b>Cultura
Inglesa.</b><br />
Durante o encontro, representantes da escola de língua,
apresentaram os materiais didáticos utilizados com alunos na faixa
etária do ensino fundamental e médio. Os materiais já são utilizados na
rede municipal de ensino do Rio de Janeiro.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="imageWrapper" style="width: 470px;">
<img alt="Proposta pedagógica da Cultura Inglesa foi apresentada à Secretaria de Estado de Educação. Foto: Hudson Menezes ACS SEE" height="313" src="https://www.educacao.mg.gov.br/images/stories/noticias/2012/Maio2012/ingles-1.jpg" width="470" /><br />
<div class="subtitle" style="color: #666666;">
Proposta pedagógica da Cultura Inglesa foi apresentada à Secretaria de Estado de Educação. Foto: Hudson Menezes ACS SEE</div>
<div class="subtitle">
</div>
<div class="subtitle">
</div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
O material didático da escola conta com
livro didático para o professor. Além desse recurso, o educador também
conta com uma caneta que auxilia no trabalho com a oralidade da língua,
um amplificador de voz e um fone de ouvido. “Pelo que pudemos ver é um
trabalho voltado para a oralidade do aluno. Outro fato importante é que
não exige recursos diferenciados das escolas. Pensar no ensino da língua
é muito importante, uma vez que a Copa do Mundo está chegando”,
ressalta Ana Lúcia Gazzola.</div>
<div style="text-align: justify;">
O material apresentado na reunião
passará pela avaliação da Secretaria de Estado de Educação para avaliar
um possível uso nas escolas da rede pública.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
A secretaria Municipal de Educação de Belo Horizonte, Macaé Evaristo, também esteve presente na reunião.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #666666;">Fonte: www.educacao.mg.gov.br </span></div>
</div>Felipe Courahttp://www.blogger.com/profile/12636746833753548576noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-99403147411270574.post-44075117206079778422012-04-12T11:50:00.004-03:002012-04-12T11:57:38.700-03:00BUSY TEACHER<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://busyteacher.org/" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEil8BNC5fQ3HC8zp5bF4SjLUAOWkzvtZk-Xdo_pA9yLi1_MuJP_lus-c-ho6AkUhOBgCxJZEz25tjH4tjLGGzrslqcQ6L-HDpg1im9LbPC8aVyZxVwozry4ojD3edrMrsvn1uTFAoS-l6yQ/s1600/174586_335853427427_187569641_n.jpg" /></a></div>
<div style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em; text-align: justify;">
<b> Hello everyone!</b></div>
<div style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em; text-align: justify;">
Uma excelente opção para atividades é o site <b>BusyTeacher:</b> <a href="http://busyteacher.org/">http://busyteacher.org</a> </div>
<div style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em; text-align: justify;">
É uma boa ferramenta que apresenta 366 opções de atividades de <i>Reading</i>, 778 de <i>Listening</i>, 4872 de <i>Grammar</i> e por aí vai. Basta entrar, fazer um cadastro rápido onde pede seu e-mail e pronto. Os arquivos estão, em sua maioria, no formato .doc (Word) ou PDF. </div>
<div style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em; text-align: justify;">
Abraços!</div>
<div style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em; text-align: justify;">
Felipe<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://busyteacher.org/" target="_blank"><img border="0" height="189" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgOiycOjrbdcNd03bSZMzstibujEZwlR1tZeuXP-mFCXLjc-BjDOnBfeV8U_8TYdXxIo4O6hgNZuZ9ziPUhWeqXLzQkmZOuTxpxxp8x0yi05ltZOKDB-zJDTT396IDnqs3V06jCfdv0lSfO/s400/busyteacher.jpg" width="400" /></a></div>
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
</div>
<div style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em; text-align: left;">
<br /></div>
<br />
<div style="text-align: left;">
</div>Felipe Courahttp://www.blogger.com/profile/12636746833753548576noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-99403147411270574.post-3462026771592800002012-03-20T13:44:00.002-03:002012-03-20T13:44:23.037-03:00ATIVIDADES DE ENSINO<div style="text-align: justify;">
A professora Vânia Victal, integrante do PIP CBC de Juiz de Fora, disponibilizou para nós atividades de ensino de Língua Inglesa do 6º ao 9º ano. Vale a pena conferir.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.blogger.com/goog_140199338" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjOQo0DzTuhZLBCDY_Xh5xhyphenhyphenXLgcIi0RDF3oXMWcL2g9J2qEy6lbKUSlz3dLmLF0z-RTMrpymw0WLWKiUc-47oa1lDNuMfS7qtOCFeVPRuBzEIPMQoJiEinLHOnU8GVFLohye20PVSBSi5U/s1600/download.png" /></a></div>
<a href="https://sites.google.com/site/pipcbclinguainglesa/downloads/Atividades%20de%20Ensino%20de%20L%C3%ADngua%20Inglesa%20-%206%C2%BA%20ao%209%C2%BA%20ano.pdf?attredirects=0&d=1" target="_blank">BAIXAR ARQUIVO</a><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiAeL6w2zf-MH5QWHUZB5dIpPOHrBQN3R3-p54EnoOxa7UewMLcXnOATzgp4NGrUp6pB1BAjgmaKbRlujyTmN8lWYys-hiGmtCyZkn2T4iVItTXWB3rfag5_ZkjWIuOGyr_1qgoHsBouS9u/s1600/we_love_english.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="173" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiAeL6w2zf-MH5QWHUZB5dIpPOHrBQN3R3-p54EnoOxa7UewMLcXnOATzgp4NGrUp6pB1BAjgmaKbRlujyTmN8lWYys-hiGmtCyZkn2T4iVItTXWB3rfag5_ZkjWIuOGyr_1qgoHsBouS9u/s200/we_love_english.jpg" width="200" /></a></div>Felipe Courahttp://www.blogger.com/profile/12636746833753548576noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-99403147411270574.post-77014382331711368502012-03-15T16:26:00.001-03:002012-04-08T11:07:20.831-03:00ESPECIALIZAÇÃO PUC MINAS<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.pucminas.br/prepes/2012_02" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjIMSG25p7jRaBSEpN02BD8FxjnWaRStLacLCkVk6EIcKJKt88Wrsbc16rVdK3zFKH3pjeMq-juZp1q5WevZleTuUlELwIA-ayHavIJQZqfcehBj1GVYdviOuAstDlS9DLVugDNQ2RA_awl/s1600/prepes.jpg" /></a></div>
<br />
A <b>Puc Minas</b> vai oferecer o curso de especialização (<i>Lato Sensu</i>) em<b> Língua Inglesa</b> pelo PREPES (Programa de pós-graduação lato sensu). O curso acontecerá em módulos nas seguintes datas:</div>
<br />
<span class="normal">Módulo I - 09 a 25/07/2012 <br />Módulo II - 07 a 23/01/2013<br />Módulo III - 08 a 24/07/2013 </span><br />
<br />
<div align="justify">
<span class="subdestaque"><b>Carga Horária:</b> </span><span class="normal">432 horas/aula</span>
</div>
<span class="normal"><b>Horário: </b>Segunda a sexta-feira, manhã e tarde. Aos sábados, no período da manhã.</span><br />
<span class="normal"><b>Investimento: </b>20 x R$ 370,00 </span><br />
<div align="justify">
<span class="normal"><b>Local de Realização:</b> <i>Campus</i> Coração Eucarístico</span></div>
<div align="justify">
<br /></div>
<div align="justify">
<span class="normal">As inscrições estarão abertas a partir do dia<b> 2 de abril.</b> </span></div>
<div align="justify">
<span class="normal">Maiores informações: <a href="http://www.pucminas.br/prepes">http://www.pucminas.br/prepes/2012_02</a></span></div>Felipe Courahttp://www.blogger.com/profile/12636746833753548576noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-99403147411270574.post-65690823953380877512012-03-07T11:56:00.001-03:002012-03-15T16:31:17.696-03:00LÍNGUA PORTUGUESA, MATEMÁTICA E LÍNGUA INGLESA<div style="text-align: justify;">
O tema<b> "Os CBC e a prática de sala de aula na perspectiva interdisciplinar"</b> foi tratado em estudos dos Analistas de Língua Inglesa de Minas Gerais. A equipe central responsável pela disciplina (BH) elaborou uma interface das habilidades de Língua Inglesa com os descritores de Português e Matemática. Esse material foi analisado, corrigido e melhorado. Abaixo, segue o link para download. </div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjOQo0DzTuhZLBCDY_Xh5xhyphenhyphenXLgcIi0RDF3oXMWcL2g9J2qEy6lbKUSlz3dLmLF0z-RTMrpymw0WLWKiUc-47oa1lDNuMfS7qtOCFeVPRuBzEIPMQoJiEinLHOnU8GVFLohye20PVSBSi5U/s1600/download.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjOQo0DzTuhZLBCDY_Xh5xhyphenhyphenXLgcIi0RDF3oXMWcL2g9J2qEy6lbKUSlz3dLmLF0z-RTMrpymw0WLWKiUc-47oa1lDNuMfS7qtOCFeVPRuBzEIPMQoJiEinLHOnU8GVFLohye20PVSBSi5U/s1600/download.png" /></a></div>
<a href="https://sites.google.com/site/pipcbclinguainglesa/downloads/cbcingl%C3%AAs%20%282%29.xlsx?attredirects=0&d=1" target="_blank">FAZER DOWNLOAD</a>Felipe Courahttp://www.blogger.com/profile/12636746833753548576noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-99403147411270574.post-54994332585052046252012-03-05T18:25:00.000-03:002012-03-05T19:32:04.475-03:00AVALIAÇÕES DIAGNÓSTICAS DE LÍNGUA INGLESA - 6º AO 9º ANO<br />
<div style="color: #38761d;">
<i>Hello guys! Here we are. </i></div>
<div style="color: #38761d;">
Como prometido, seguem os arquivos das <b>Avaliações Diagnósticas de Língua Inglesa</b> do 6º ao 9º ano. Mas, antes de baixá-las, leia o texto abaixo:</div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<i>"Nem pense em iniciar o trabalho pedagógico partindo da premissa do que você
ACHA que os alunos já sabem. É preciso investigar, avaliar, levantar o que de
fato a turma já sabe e o que ainda ela não sabe.</i><br />
<i>
</i><br />
<i>O instrumento para fazer isso é realizar a Avaliação Diagnóstica, que tem o
objetivo de verificar a presença e a ausência dos pré-requisitos de aprendizagem
adquiridos, ou não, na série anterior.</i><br />
<br />
<i>Não se surpreenda se, ao analisar os resultados levantados na Avaliação
Diagnóstica você tenha de fazer ajustes no Planejamento. Afinal, quando o
Planejamento é criado, o aluno ainda não foi avaliado, e portanto, o
Planejamento é elaborado com base em um aluno “ideal”, e portanto, é um
Planejamento longe da realidade dos alunos, pois o Professor o elabora baseado
em suposições e não em dados reais.</i><br />
<br />
<i>E antes que você reclame que realizar a Avaliação Diagnóstica é uma “perda”
de tempo porque você tem que “dar conta” do Planejamento até o final do ano, já
lhe aviso: o objetivo maior que você deve cumprir é criar todas as condições
para que todos os alunos adquiram as competências necessárias de aprendizado e
não apenas para cumprir o Planejamento.</i><br />
<i>
</i><br />
<i>Por isso mãos à obra: comece o planejamento pela Avaliação Diagnóstica. Já
diz o ditado: <b>Se você falha em não planejar, você com certeza, já planeja
falhar.</b>"</i></div>
<br />
<br />
<div style="text-align: right;">
<a href="http://www.sosprofessor.com.br/blog/?p=544"><span style="color: #444444; font-size: xx-small;">Texto extraído do site: http://www.sosprofessor.com.br/blog/?p=544</span></a></div>
<br />
<br />
<img border="0" src="http://www.sobep.org.br/revista/images/stories/download.png" /> <a href="https://sites.google.com/site/pipcbclinguainglesa/downloads/Avalia%C3%A7%C3%A3o%20Diagn%C3%B3stica%20-%206%C2%BA%20ano.pdf?attredirects=0&d=1" target="_blank">Avaliação 6º ano</a><br />
<br />
<img border="0" src="http://www.sobep.org.br/revista/images/stories/download.png" /> <a href="https://sites.google.com/site/pipcbclinguainglesa/downloads/MATRIZ%20DE%20REFER%C3%8ANCIA%20-%20Avalia%C3%A7%C3%A3o%20Diagn%C3%B3stica%20-%206%C2%BA%20ano.pdf?attredirects=0&d=1" target="_blank">Matriz de Referência - 6º ano</a><br />
-------------------------------------------------------------<br />
<img border="0" src="http://www.sobep.org.br/revista/images/stories/download.png" /> <a href="https://sites.google.com/site/pipcbclinguainglesa/downloads/Avalia%C3%A7%C3%A3o%20Diagn%C3%B3stica%20-%207%C2%BA%20ano.pdf?attredirects=0&d=1" target="_blank">Avaliação 7º ano</a><br />
<br />
<img border="0" src="http://www.sobep.org.br/revista/images/stories/download.png" /> <a href="https://sites.google.com/site/pipcbclinguainglesa/downloads/MATRIZ%20DE%20REFER%C3%8ANCIA%20-%20Avalia%C3%A7%C3%A3o%20Diagn%C3%B3stica%20-%207%C2%BA%20ano.pdf?attredirects=0&d=1" target="_blank">Matriz de Referência - 7º ano</a><br />
-------------------------------------------------------------<br />
<img border="0" src="http://www.sobep.org.br/revista/images/stories/download.png" /> <a href="https://sites.google.com/site/pipcbclinguainglesa/downloads/Avalia%C3%A7%C3%A3o%20Diagn%C3%B3stica%20-%208%C2%BA%20ano.pdf?attredirects=0&d=1" target="_blank">Avaliação 8º ano</a><br />
<br />
<img border="0" src="http://www.sobep.org.br/revista/images/stories/download.png" /> <a href="https://sites.google.com/site/pipcbclinguainglesa/downloads/MATRIZ%20DE%20REFER%C3%8ANCIA%20-%20Avalia%C3%A7%C3%A3o%20Diagn%C3%B3stica%20-%208%C2%BA%20ano.pdf?attredirects=0&d=1" target="_blank">Matriz de Referência - 8º ano</a><br />
-------------------------------------------------------------<br />
<img border="0" src="http://www.sobep.org.br/revista/images/stories/download.png" /> <a href="https://sites.google.com/site/pipcbclinguainglesa/downloads/Avalia%C3%A7%C3%A3o%20Diagn%C3%B3stica%20-%209%C2%BA%20ano.pdf?attredirects=0&d=1" target="_blank">Avaliação 9º ano</a><br />
<br />
<img border="0" src="http://www.sobep.org.br/revista/images/stories/download.png" /> <a href="https://sites.google.com/site/pipcbclinguainglesa/downloads/MATRIZ%20DE%20REFER%C3%8ANCIA%20-%20Avalia%C3%A7%C3%A3o%20Diagn%C3%B3stica%20-%209%C2%BA%20ano.pdf?attredirects=0&d=1" target="_blank">Matriz de Referência - 9º ano</a><br />
-------------------------------------------------------------<br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
<a href="http://www.computerclipart.com/computer_clipart_images/pencil_cartoon_character_student_gets_an_a_on_test_0521-1001-2611-1703_SMU.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="http://www.computerclipart.com/computer_clipart_images/pencil_cartoon_character_student_gets_an_a_on_test_0521-1001-2611-1703_SMU.jpg" width="195" /></a> </div>
<div style="color: #38761d; text-align: justify;">
Como todo ser humano, estou sempre em construção. Nesse pensamento, aguardo sua contribuição para que eu possa melhorar nossas atividades e avaliações. Se houver alguma questão que, em sua opinião, não esteja bem elaborada e que careça de mais alguma informação, comunique comigo através do link "comentários" abaixo ou pelo e-mail pipcbclinguainglesa@gmail.com.<b> <i>Thank you! </i></b></div>
<div style="color: #38761d; text-align: justify;">
<i><b>It's time to work! </b></i></div>
<div style="color: #38761d; text-align: justify;">
<i><b>Have a good week!</b></i></div>Felipe Courahttp://www.blogger.com/profile/12636746833753548576noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-99403147411270574.post-88920910015233326592012-02-29T11:13:00.004-03:002012-02-29T11:24:40.674-03:00EXPERIÊNCIAS E AVALIAÇÕES DIAGNÓSTICAS 2012<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiSS6-J9LTg1wYQL7S0-F_siNZafDwmeD_-sSgw11IjCrdZeMB2i0xaZlv_C_Z_QG7yDVgITBT-vOw0Q21Nj09RiY34PBn5JUvTRIHaiGPmaJBB7WhKn2CcKx3XGUZQWV6BTnoOouD-_38/s1600/importance+of+english+language.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="272" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiSS6-J9LTg1wYQL7S0-F_siNZafDwmeD_-sSgw11IjCrdZeMB2i0xaZlv_C_Z_QG7yDVgITBT-vOw0Q21Nj09RiY34PBn5JUvTRIHaiGPmaJBB7WhKn2CcKx3XGUZQWV6BTnoOouD-_38/s400/importance+of+english+language.jpg" width="400" /></a></div>
<br />
<br />
Hello, what's up?<br />
<div style="text-align: justify;">
Considerando que o termo <em>what's up </em>seja um pouco informal, podemos entender que nossa relação vem também se estreitando. No último mês (janeiro) tive uma excelente oportunidade de fazer uma viagem no intuito de aperfeiçoar meus conhecimentos e aprender um pouco mais através de um curso de idiomas. (Confira no blog <a href="http://euintercambiando.blogspot.com/" target="_blank">http://eu<strong>intercambiando</strong>.blogspot.com</a>). Mas agora volto com muita <strong>determinação e certeza que podemos fazer muito melhor esse ano.</strong> (Confira o vídeo que a Equipe do PIP II publicou através do link: <a href="http://pipcbccurvelo.blogspot.com/2012/02/2012-ano-de-mudancas.html" target="_blank">http://pipcbccurvelo.blogspot.com/2012/02/2012-ano-de-mudancas.html</a>). </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Já elaborei quatro <strong>AVALIAÇÕES DIAGNÓSTICAS</strong> (6º ao 9º ano) com matriz de referência. A do sexto possui 9 questões e, as demais, 10. É uma polêmica quando se fala em avaliação diagnóstica de Língua Inglesa para o sexto ano, mas o que abordei é algo muito próximo de Língua Portuguesa e vai exigir mais do <strong>conhecimento prévio do aluno.</strong> Ainda não vou publicá-las, pois estamos fazendo uma revisão, logo, logo já estarão aqui. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<em>See you coming soon.</em> </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Abraços! </div>Felipe Courahttp://www.blogger.com/profile/12636746833753548576noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-99403147411270574.post-6253708587025371922012-02-29T10:33:00.004-03:002012-02-29T11:19:11.829-03:00PROGRAMA LÍDERES INTERNACIONAIS EM EDUCAÇÃO - ILEP<strong></strong><br />
<div class="text">
<strong><span style="font-size: large;">Programa leva professores de Inglês de escolas públicas a curso de
capacitação nos Estados Unidos</span></strong><br />
<br />
<em>Educadores interessados têm até o dia 10 de março para encaminhar a
documentação à Secretaria de Educação</em><br />
<div style="text-align: justify;">
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.unisite.ms.gov.br/unisite/sites/sed/recursos/101502_intercambio2011.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="233" src="http://www.unisite.ms.gov.br/unisite/sites/sed/recursos/101502_intercambio2011.jpg" width="320" /></a></div>
Professores de Inglês que lecionam em escolas
da rede pública de todo o país podem ter a chance de participarem de um curso de
aperfeiçoamento nos Estado Unidos, em 2013. Para que o sonho se torne realidade,
o educador interessado pode se inscrever no Programa Líderes Internacionais em
Educação (International Leaders in Education Program – ILEP) e assim concorrer a
bolsas de estudos no país. O curso será realizado entre os meses de janeiro e
maio do próximo ano. As inscrições acontecem por meio da Secretaria de Estado de
Educação de cada Unidade Federativa e em Minas Gerais o <a href="https://www.educacao.mg.gov.br/images/stories/noticias/2012/Fevereiro2012/oficio-circular-no-27-2012-ilep.pdf" rel="external" tabindex="89" target="_blank">prazo para envio da documentação</a> está aberto e
vai até o dia 10 de março.</div>
<div style="text-align: justify;">
Iniciativa do Departamento de Estado dos Estados
Unidos com o apoio do <a href="http://www.consed.org.br/" rel="external" tabindex="90" target="_blank">Conselho Nacional dos Secretários de Educação
(Consed)</a>, o <a href="https://www.educacao.mg.gov.br/images/stories/noticias/2012/Fevereiro2012/ilep-13-anuncio-portuguese.pdf" rel="external" tabindex="91" target="_blank">Ilep</a> oferece capacitação sobre técnicas de ensino
da língua inglesa, com duração de cinco meses, em uma universidade dos Estados
Unidos. Para concorrer a uma das vagas, o educador que atua na rede pública
mineira deve encaminhar para a Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais
(SEE) documentação composta dos seguintes itens: <a href="https://www.educacao.mg.gov.br/images/stories/noticias/2012/Fevereiro2012/ilep-13-application-package-brazil.pdf" rel="external" tabindex="92" target="_blank">Formulário de Inscrição</a> devidamente preenchido,
assinado e carimbado pela sua escola; Currículo resumido (conforme modelo no
formulário de inscrição); <a href="https://www.educacao.mg.gov.br/images/stories/concursos/ilep-12-institutional-supportand-reference-form.pdf" rel="external" tabindex="93" target="_blank">Carta de recomendação da Secretaria de Educação</a>
assinada pelo diretor da escola; e Fotografia colorida recente. Não serão
aceitos documentos após a data de 10 de março.</div>
<div style="text-align: justify;">
Em Minas Gerais, os professores interessados
poderão encaminhar o material para o seguinte endereço: Avenida Prefeito Américo
Renné Gianetti, s/n, Cidade Administrativa, CEP 31630-900. A documentação deve
ser enviada aos cuidados de Girlaine Oliveira, na Superintendência de
Desenvolvimento do Ensino Médio, 11º andar, Prédio Minas. Outras informações
podem ser obtidas pelo telefone (31) 3915-3516. Minas Gerais poderá escolher até
cinco candidatos para a fase nacional da seleção. Confira aqui o <a href="https://www.educacao.mg.gov.br/images/stories/noticias/2012/Fevereiro2012/ilep-13-cronograma.pdf" rel="external" tabindex="94" target="_blank">cronograma do ILEP</a>.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<strong>Pré-requisitos</strong></div>
<div style="text-align: justify;">
Além de ser professor de Inglês na rede pública
de ensino, o candidato deve obedecer a critérios como: estar trabalhando em sala
de aula atualmente; possuir, no mínimo, bacharelado ou licenciatura em Inglês;
ter, no mínimo, cinco anos de experiência comprovada em sala de aula, demonstrar
compromisso de continuar lecionando após a participação no Programa.</div>
<div style="text-align: justify;">
Além da participação em um curso de
aperfeiçoamento em que terão aulas e treinamento intensivo em metodologias de
ensino, planejamento de aula, estratégia de ensino, liderança e também o uso de
tecnologia em educação, os selecionados terão a oportunidade de fazer um estágio
supervisionado em uma escola de ensino médio dos Estados Unidos.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<strong>Mineiros selecionados</strong></div>
<div style="text-align: justify;">
O mineiro Carlos Henrique Borim Martins está em
capacitação nos estados Unidos, após ter sido um dos selecionados na última
edição do no Programa Líderes Internacionais em Educação. Ele é professor do
ensino médio na Escola Estadual José Severiano Filho, em São João Batista da
Glória – Sul do Estado. Além do mineiro, cinco educadores de outros estados
integram a equipe brasileira que fazem o curso até o mês de maio de 2012. Em
todo o mundo foram selecionados 64 educadores de 16 países.</div>
<div style="text-align: justify;">
No ano de 2011, duas professoras da rede estadual
também participaram do Programa. São elas: Rita de Cássia que leciona na Escola
Estadual David Campista, em Poços de Caldas e Cristina Correa Monteiro que é
professora na Escola Estadual Professor João Fernandino Júnior, em Sete Lagoas.
Nos cinco meses que ficaram nos Estados Unidos, as educadoras se capacitaram na
<em>James Madison University, Harrisonburg</em>, no estado da
Virginia.</div>
</div>Felipe Courahttp://www.blogger.com/profile/12636746833753548576noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-99403147411270574.post-19676664652220644702011-11-29T21:04:00.000-02:002011-11-29T21:04:24.552-02:00AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA 9º ANO<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://img.dailymail.co.uk/i/pix/2007/10_01/englishDM0710_468x378.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="161" src="http://img.dailymail.co.uk/i/pix/2007/10_01/englishDM0710_468x378.jpg" width="200" /></a></div><br />
<br />
<br />
<br />
<div style="text-align: justify;">Uma avaliação diagnóstica para o nono ano que contempla oito habilidades do Tema Leitura. </div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiGzgMtgwaNM-hRyQbqMyGDUVcAypBFSFa45B4u7eOUUfNZdxMnsVRcS80b9M3GJSNxUR4O744Z3uixFDPvYJZmCRDn8vqkpjLGhV-mLm8-uN0l2Ul0Th2d-5C92_dSjOdOXJHlIeEPJ0of/s1600/icon_download2.gif" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiGzgMtgwaNM-hRyQbqMyGDUVcAypBFSFa45B4u7eOUUfNZdxMnsVRcS80b9M3GJSNxUR4O744Z3uixFDPvYJZmCRDn8vqkpjLGhV-mLm8-uN0l2Ul0Th2d-5C92_dSjOdOXJHlIeEPJ0of/s1600/icon_download2.gif" /></a></div><a href="https://sites.google.com/site/pipcbclinguainglesa/downloads/Avalia%C3%A7%C3%A3oDiagn%C3%B3sticadeL%C3%ADnguaInglesa.pdf?attredirects=0&d=1" target="_blank">DOWNLOAD DA AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA</a>Felipe Courahttp://www.blogger.com/profile/12636746833753548576noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-99403147411270574.post-60492008326977736162011-11-25T16:19:00.002-02:002011-11-25T16:19:51.878-02:00I Simpósio sobre Ensino de Línguas Estrangeiras do CEFET/RJ<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://noticias.cefet-rj.br/wp-content/uploads/2011/09/cartaz3.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="http://noticias.cefet-rj.br/wp-content/uploads/2011/09/cartaz3.jpg" width="452" /></a></div><br />
<br />
Clique na imagem para ampliar.Felipe Courahttp://www.blogger.com/profile/12636746833753548576noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-99403147411270574.post-70185200975649409992011-10-31T21:13:00.000-02:002011-10-31T21:13:11.625-02:00ANÁLISE E RESENHA DOS LIVROS DIDÁTICOS<div style="text-align: justify;">Veja uma análise dos livros didáticos "<i><b>Links - English for teens</b></i>" (Ática) e "<i><b>Keep in mind</b></i>" (Scipione), utilizados na maioria das escolas públicas no Ensino Fundamental. A análise e resenha estão disponibilizadas no <a href="http://crv.educacao.mg.gov.br/" target="_blank">fórum do CRV</a>. E pode ser vista logo abaixo desta postagem.</div><div style="text-align: justify;"> </div><div style="text-align: justify;">É claro que não encontraremos um livro do PNLD que seja perfeito. Em Língua Inglesa, há algo que seja bom em cada material. Tenho por exemplo, três coleções do Ensino Médio de Língua Inglesa. Não há aquela que eu ache "a ideal", mas é preciso que mescle, reinvente e use a criatividade para que eu consiga contemplar de forma exitosa a Matriz Curricular da disciplina. No entanto, há sugestões e textos muito bons que podem ser seguidos sem medo. </div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">No <i>Keep in mind </i>e no <i>Links</i>, percebemos a mudança da maneira de se ensinar Língua Inglesa, comparados aos antigos livros didáticos, como o <i>English Point</i> (Saraiva), que já foi reformulado e adaptado. O Ensino Fundamental é o pontapé inicial em Língua Inglesa para muitos alunos, por isso a importância de um bom livro didático e de um bom professor é claro, para que não haja conclusões precipitadas e aumente ainda mais o gostinho pelo aprendizado de uma nova Língua. </div><div style="text-align: justify;"><i><b>Cul8r!</b> </i>(See you later).</div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.livrariaresposta.com.br/fotos/9788508125418b.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="http://www.livrariaresposta.com.br/fotos/9788508125418b.jpg" width="240" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://i.s8.com.br/images/books/cover/img1/21776121_4.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="http://i.s8.com.br/images/books/cover/img1/21776121_4.jpg" width="320" /></a></div><br />
<b style="display: block; margin: 12px 0pt 4px;"> </b><b style="display: block; margin: 12px 0pt 4px;"><a href="http://www.slideshare.net/felipenglish/anlise-e-resenha-dos-livros-didticos-de-lngua-inglesa-ens-fundamental" target="_blank" title="Análise e Resenha dos Livros Didáticos de Língua Inglesa (Ens. Fundamental)">Análise e Resenha dos Livros Didáticos de Língua Inglesa (Ens. Fundamental)</a></b> <iframe frameborder="0" height="355" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/9966623" width="425"></iframe> <br />
<div id="__ss_9966623" style="width: 425px;"><div style="padding: 5px 0 12px;">View more <a href="http://www.slideshare.net/" target="_blank">presentations</a> from <a href="http://www.slideshare.net/felipenglish" target="_blank">Felipe Coura</a> </div></div>Felipe Courahttp://www.blogger.com/profile/12636746833753548576noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-99403147411270574.post-59722620952059014602011-10-03T15:38:00.005-03:002011-10-03T15:58:52.010-03:00IMAGINE - GLEE AND JOHN LENNON<div style="text-align: justify;">A música "Imagine" do clip gravado no seriado <i>Glee, </i>exibido pela <i>Fox</i>, foi feita na <b>Língua Americana de Sinais <i>(American Sign Language - </i>ASL)</b> por estudantes surdos. Cada país possui sua própria Língua de Sinais. No Brasil, por exemplo, existe a LIBRAS (Língua Brasileira de Sinais) que possui algumas semelhanças com outras Línguas da comunidade surda. </div><br />
A partir do vídeo abaixo e do orginial, de John Lennon, pode ser feita uma pequena atividade.<br />
<br />
<div style="text-align: center;"><u><b>IMAGINE</b></u><br />
<u><b><br />
</b></u></div><b><u>TEMAS 3 e 4:</u> Compreensão e Produção Oral (Escuta e Fala)</b><br />
<br />
<div style="text-align: justify;"><b>Tópico 14:</b> Construção de inferências no processo de recepção de textos de vários gêneros</div><div style="text-align: justify;"><b>Habilidades:</b> <b>14.1</b> - Inferir sentido a partir do uso de conhecimento prévio e de relações contextuais</div><div style="text-align: justify;"><b>14.3</b> - Inferir significados com base em marcas sonoras sinalizadoras de sentido (ritmo, tonicidade, entonação, etc.)<br />
<br />
<b>Tópico 16: </b>Produção de textos de diferentes gêneros textuais do discurso oral.</div><div style="text-align: justify;"><br />
<u><b>ATIVIDADE ORAL</b></u><br />
<br />
</div><div style="text-align: justify;"><b>1.</b> A música <i>Imagine</i> permite-nos perceber uma mensagem de paz, alegria, protesto... de quê, afinal?<br />
<br />
</div><div style="text-align: justify;"><b>2.</b>Vamos ouvir novamente a parte <i>"Imagine all the people, living life in peace...".</i> Vocês entenderam bem essa parte? (Explicar se houver dúvidas). Vamos repetir? Atenção na pronúncia. Você acha que o apelo que a música faz pode ser resumido nessa frase?<br />
<br />
<b>3. </b>Vamos ouvir o trecho <i>"You may say I'm a dreamer".</i> Vejamos outros exemplos: <i>You may say I'm a singer. You may say I'm a pianist. </i>Vocês entenderam a função da palavra <i>may </i>nessa frase? (Habilidade 26.1) Indica uma possibilidade. (Dar outros exemplos com <i>may</i>)<i>.</i> (Podem ser trabalhadas outras habilidades nessa mesma frase, como a 35.1, que aborda "elos coesivos por meio dos pronomes de todos os tipos", seria o <i>that</i> omitido na frase).<br />
<br />
<b>4.</b> <i>"And the world will be as one".</i> Essa frase está no passado, presente, futuro...? Como você conseguiu identificar isso? O mundo será um? Por que você acha que John Lennon escreveu a frase assim? Como, em sua opinião, o mundo pode ser um? Vamos repetir a frase?<br />
<br />
<b>5.</b> <i>"Imagine no possessions</i><br />
<i>I wonder if you can</i><br />
<i>No need for greed or hunger"</i><br />
<br />
A primeira frase é bem simples de entender, não é? A palavra <i>possessions</i> pode ser considerada uma cognata? <i>I wonder if you can</i>: eu pergunto se você pode, eu gostaria de saber se você pode... Eu gostaria de saber se você pode o quê? <br />
<br />
<b>6. </b>Que significado teve a participação de alunos surdos no clipe da música feito no <i>Glee?</i> Há alguma relação com a letra?<br />
<br />
<b>7.</b> Qual outro título em Inglês você daria para a música?<br />
<br />
Estes são alguns exemplos de perguntas que podem ser feitas com a música <i>Imagine</i>. Seria interessante que todos os alunos, ao trabalharem a música, tivessem a letra em mãos. Se não houver a possibilidade de exibir os vídeos, trabalhe com o áudio da canção. OK? <i>Tell me your opinion about this text. Click in 'comentários' below. See you next time.</i></div><div style="text-align: center;"><br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="360" src="http://www.youtube.com/embed/UqraGfx69EM" width="480"></iframe></div><br />
<div style="text-align: center;"><br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="360" src="http://www.youtube.com/embed/2xB4dbdNSXY" width="480"></iframe></div><br />
<span style="font-size: large;"><u><b>IMAGINE </b></u></span><br />
<i>(John Lennon)</i><br />
<br />
<div id="div_letra">Imagine there's no heaven<br />
It's easy if you try<br />
No hell below us<br />
Above us only sky<br />
Imagine all the people<br />
Living for today<br />
<br />
Imagine there's no countries<br />
It isn't hard to do<br />
Nothing to kill or die for<br />
And no religion too<br />
Imagine all the people<br />
Living life in peace<br />
<br />
You may say<br />
I'm a dreamer<br />
But I'm not the only one<br />
I hope some day<br />
You'll join us<br />
And the world will be as one<br />
<br />
Imagine no possessions<br />
I wonder if you can<br />
No need for greed or hunger<br />
A brotherhood of man<br />
Imagine all the people<br />
Sharing all the world<br />
<br />
You may say,<br />
I'm a dreamer<br />
But I'm not the only one<br />
I hope some day<br />
You'll join us<br />
And the world will live as one</div>Felipe Courahttp://www.blogger.com/profile/12636746833753548576noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-99403147411270574.post-88219423271245997082011-10-03T13:53:00.001-03:002011-10-03T15:41:32.368-03:00LIVROS ONLINE<div style="text-align: justify;">No site <a href="http://www.publicbookshelf.com/">PublicBookshelf</a> (Estante de Livros Pública) você encontra diversos livros online para serem lidos gratuitamente. É uma boa fonte para enriquecer seus conhecimentos e elaborar diversas atividades para seus alunos. <i>Enjoy!</i></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.publicbookshelf.com/"><img border="0" height="217" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEikj5kz3WBdNEFZLwuGBJImaaySG0nVRfRNixLFPxj8W6SlRqSebnrrLk9fbNkcDJjRXEtgzIL2W57tDgg88F9Skm0PQZU4aET5aUSp-nIfCf6fa3WFd239fn4hvXjVNd1YmzE0xVYW2eWs/s400/sitebooks.JPG" width="400" /><span id="goog_1812276826"></span></a><span id="goog_1812276827"></span></div>Felipe Courahttp://www.blogger.com/profile/12636746833753548576noreply@blogger.com0